Emmanuel dans l'Ouèbe

Jean-Louis Chiss est l'invité de cette semaine au projet Paroles d'invités , organisé par l'APFESP Connaissez-vous le projet de formation Paroles d'invités?  Il s'agit d'une initiative de l'Association des professeurs de français de Sao Paulo où l'on invite, chaque samedi, une personnalité de l'enseignement des langues qui donne sa conférence, fait son atelier ou discute avec des membres ou non-membres de cette association. Et ce samedi, 03 octobre, à 10 heures , l'invité est Jean-Louis CHISS , professeur émérite à l'Université de Paris  3 Sorbonne-Nouvelle. Le thème de l'intervention est le suivant: "Didactique de la lecture/écriture en FLE"  Pour vous inscrire à cette formation, il suffit de cliquer ICI . NOTICE BIBLIOGRAPHIQUE: Jean-Louis CHISS est un ancien élève de l’École Normale Supérieure de Saint-Cloud, agrégé de lettres modernes, docteur en sciences du langage, habilité à diriger des recherches (HDR), actuellement pro

Il était une fois, une fille qui prenait de l'aspirine comme cure à ses regrets et ses chagrins.  Mais serait-ce la bonne cure? Il est des sentiments sans cure, sans guérison allopathique. Le regret va avec. Si l'avenir n'est pas dans les cachets, il peut, bien sûr, se trouver dans le tram-tram qui se suit...

Depuis le début de la pandémie, nous avons été contraints à rester chez nous. Ce fait n'exclut pas nos formations, nos formés et formateurs engagés dans cette cause des plus nobles. Comme résultat, certains d'entre nous on dû équilibrer la distanciation sociale avec le besoin d'une proximité en quête de nous chauffer le coeur, voire calmer certains de nos fantasmes. Et ailleurs que chez nous ? Ferait-on pareil ? Au Chili, par exemple, à l'initiative de l'Association des professeurs de français locale, a vu le jour Les webinaires FLE en contexte d'enseignement en ligne. En collaboration avec la Fédération internationale des professeurs de français, l'institut Français du Chili, l'université de Concepción et Wallonie-Bruxelles International, cet événement vise à donner, à l'aide des dialogues des pistes aux enseignants désireux de surmonter les défis suivants : Amener les apprenants à participer activement aux classes virtuelles; Adapter les évaluation

Savez-vous qu'il y a deux façons de répondre affirmativement en français? Découvrez-les sur ce podcast. Publié originairement sur radio.cilceilandia.com.br , le 18 septembre.  

Comme tous les ans, le groupe En classe et en scène   organise des formations. Mais en 2020, vu le prolongement de la distanciation sociale, tout se fera à distance. Aussi bien que le collectif 10 sur 10 , le groupe brasilien  En classe et en scène  fait aussi sa rentrée. Pilotée par la professeure Maria da Glória Guimarães (UnB), ce groupe organise des ateliers, des lectures dramatiques et tout autre sorte de manifestations culturelles dans le cadre du théâtre francophone. Et cette fois-ci, ce ne sera pas différent. Le groupe s'occupera d'animer une formation basée sur la lecture dramatique de  Bintou , pièce de théâtre écrite par le dramaturge et metteur en scène ivoirien Koffi Kwahulé. En raison de la pandémie, les rendez-vous auront lieu virtuellement, à l'aide de l'appli Microsoft Teams, avec des activités synchrones les vendredis de 14h à 16h , du 05 octobre au 07 décembre . Les participants devront également rester en contact sur l'appli de conversations Wha

Bien sûr que l'anti-racisme est notre cause aussi. Tout homme est un genre à soi, tout homme appartient à la même race, quelle que soit la couleur de sa peau. La preuve ? La parole à ce petit garçon sérère , le poète-président Léopold Sedar-Senghor. " Cher homme blanc Quand je suis né, j’étais noir, Quand j’ai grandi, j’étais noir, Quand je suis au soleil, je suis noir, Quand je suis malade, je suis noir, Quand je mourrai, je serai noir. Tandis que toi, homme blanc, Quand tu es né, tu étais rose, Quand tu as grandi, tu étais blanc, Quand tu vas au soleil, tu es rouge, Quand tu as froid, tu es bleu, Quand tu as peur, tu es vert, Quand tu es malade, tu es jaune, Quand tu mourras, tu seras gris. Alors, de nous deux, Qui est l’homme de couleur ?" NOTE DE LA RÉDACTION :  Il semblerait que ce poème soit attribué à tort à Léopold Sédar SENGHOR. En effet, ces lignes n’apparaissent dans aucun de ses écrits ne  figurant pas, selon Pierre-Yves Senghor , dans aucune de se

   Publié originalement sur  radio.cilceilandia.com.br  le 04 septembre, on reprend sur le blog le deuxième podcast de la série  Dix raisons pour parler français. Avez-vous raté les deux premiers épisodes ? Pas grave, revisitez-les en cliquant  ICI  et ICI . 

Que savez-vous au sujet de Draméducation? Si vous ne savez pas grand-chose, on vous le raconte. D'après leur site, Draméducation - Centre Centre international de théâtre francophone en Pologne est né en 2011 à Poznan, Pologne. Son objetcif est double: à la fois promouvoir le théâtre contemporain francophone aux quatre coins du monde et proposer aux professeurs de français comme à leurs élèves des méthodes d’apprentissage de la langue française par le biais du théâtre. D'où le programme 10 sur 10 , qui   comprend:  des résidences d’écriture dramatique,  l’édition de pièces de théâtre,  l’organisation de festival de théâtre des formations en direction des enseignants.  À présent, Draméducation organise des festivals 10 sur 10 dans le quatre coins de la planète - en Arménie, en Bulgarie, au Sénégal, en Tunisie ou encore aux États-Unis. Il y a également des cours magistraux « 10 SUR 10 - Le théâtre en classe de FLE », organisée tout au long de l’année, en Pologne mais également dan